C3 5호 (1985년 1/12)
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‘용마루께를 차오르는 태양이···’


칼럼

오늘을 살아가는 사람들 _ 박영호


시평

이해하기 힘든 상황들 _ 김우성


특집: 작가와 비평

건축가 황일인: 주택과 학교 작품을 중심으로

− 부산 P씨 댁

− 영동 L씨 댁

− 방배동 H씨 댁

− 평창동 P씨 댁

− 천호상업고등학교

− 울산 공대 대학 회관

− 울산 공대 문수관

− 경상대학교 학생 및 교수 회관

− 호텔·서울가든

− 반월공업공단 복지 회관

사용자 비평

울산 공대 대학 회관: 무성격하고 획일적인 기존 건물에 ‘변화’예고 _ 성인수

울산 공대 문수관: 외관에서 얻는 호기심보다 위치와 기능과의 괴리가 주는 의문이 크다 _ 강영환

경상대학교 학생 및 교수 회관: ‘기능과 상징성’ 조화에 작가 고심 흔적, 올바른 목적 사용 안돼 비평 어려워 _ 고영훈

리포터 수첩: 가든호텔: ‘현실’과 ‘작가의 역할’을 생각하며···

작가·작품론: 작품은 작가의 얼굴인가? _ 김경수

황일인 관계문헌


특집: 건축 대학

건축 대학을 향한 우리 건축 교육의 반성

한국 근대 건축 교육의 역사 _ 김정동

설계 사무소에서 본 우리 대학 출신의 현실

건축관이 무시되는 건축 교육 _ 조익수

조금은 ‘건방진’의욕도 없다 _ 장용재

설계 사무소는 도피처가 아닌데··· _ 윤석우

건축가로서의 자질 형성과 합리적인 사고력 배양 필요 _ 방철린

밤새워 일해도 즐거운 뚜렷한 목적 의식 없어 _ 최동호

권위의 허물을 벗어라 _ 류춘수


와세다(早稻田)대학 이공학부 건축 학과를 돌아본다 _ 박언곤

MIT의 건축 교육 과정 _ 홍대형

프린스톤 대학의 건축 교육 _ 안영배

독일에서의 건축 교육: 베를린 공대를 실례로 _ 이선구


작품: 개포 도서관 · 고덕 도서관 · 과천 도서관

작품 비평: 복제시대의 건축: 세 개의 근린 도서관의 경우


광장

시각: 자존심을 권해 드립니다 _ 이각표

법과 현실: 주차장 법과 주차 문제 _ 한정섭

나의 수업 시절: 갈팡질팡하다 결정된 건축과 지망 _ 강명구

미래의 건축가: 보이지 않는 차원의 탐험자 _ 김종현


근대 건축사: 근대 건축 운동 2


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